كتاب مدخل إلى الاضطرابات السلوكية والانفعالية : الأسباب - التشخيص - العلاج من تأليف الدكتور أسامة فاروق مصطفى سالم ، يعد واحداً من المراجع الأكاديمية النفسية والتربوية المتميزة التي تركز على فهم المشكلات النفسية والسلوكية التي يواجهها الأطفال والمراهقون.
الهيكل والمحتوى العلمي للـكتاب :
ينقسم الكتاب بشكل موضوعي إلى محاور رئيسية تتناول المشكلة من الجوانب النظرية والتطبيقية:
1. الإطار المفاهيمي والخصائص (الفصل الأول): يبدأ الكتاب بتمهيد حول متطلبات مرحلة الطفولة واحتياجاتها، ثم ينتقل لتعريف الاضطرابات السلوكية والانفعالية، تحديد نسبة انتشارها، المحكات المعتمدة لتعريفها، وتصنيفاتها وأسبابها العامة.
2. القياس والتشخيص (الفصل الثاني): يركز على أدوات الفحص التقييمي، ويشمل الفحص الطبي، الملاحظة الإكلينيكية، المقابلة النفسية، دراسة الحالة، وقوائم التقدير والمقاييس والاختبارات المقننة.
3. النظريات المفسرة (الفصل الثالث): يستعرض الاتجاهات والنظريات العلمية التي تفسر هذه الاضطرابات، ومنها: النظرية السلوكية، التحليل النفسي، النظرية البيوفسيولوجية، ونظريات الوراثة.
4. النماذج التطبيقية للاضطرابات: يفرد الكتاب مساحات تفصيلية لدراسة مشكلات سلوكية محددة وشائعة لدى الأطفال والمراهقين وطرق علاجها، مثل:
• الكذب، العناد، والسرقة.
• الغضب والعدوان.
• عادات مثل مص الأصابع وقضم الأظافر.
• اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه (ADHD).
• اضطرابات النطق، والنوم، والأكل، والإخراج.
أهمية الكتاب ومميزاته :
• دليل معرفي وعملي وتربوي للمتخصصين والأهالي:
يجمع بين العمق الأكاديمي والتبسيط العملي، مما يجعله مناسباً لطلاب التربية الخاصة، الأخصائيين النفسيين، وكذلك أولياء الأمور.
• التركيز على المعاملة الوالدية:
يربط الكتاب بشكل وثيق بين أساليب التنشئة والمعاملة الوالدية وبين ظهور هذه الاضطرابات لدى الأطفال.
التصنيف الموضوعي للكتاب :
يندرج كتاب "مدخل إلى الاضطرابات السلوكية والانفعالية" للدكتور أسامة فاروق مصطفى تحت التصنيف الموضوعي العام: علم النفس والعلوم التربوية، ويمكن تفريعه بدقة إلى التخصصات التالية:
• التربية الخاصة (Special Education): حيث يُعد مرجعاً أساسياً في إعداد معلمي ومختصي التربية الخاصة، وتحديداً في فئة ذوي الاضطرابات السلوكية والانفعالية.
• علم النفس الإكلينيكي للطفل (Clinical Child Psychology): لتركيزه على تشخيص، وعلاج، وتفسير المشكلات النفسية والسلوكية في مرحلتي الطفولة والمراهقة.
• الطب النفسي للأطفال والمراهقين (Child Psychiatry): من جانب دراسة الأعراض، والتصنيفات، والاضطرابات النمائية (مثل التوحد والنشاط الزائد).
• الإرشاد النفسي والتربوي (Psychological Counseling): لتقديمه حلولاً وتوجيهات عملية للأخصائيين والأهالي للتعامل مع المشكلات السلوكية اليومية كالعناد والعدوان.
كتاب مدخل إلى الاضطرابات السلوكية والانفعالية ؛ الأسباب التشخيص العلاج من تأليف أسامة فاروق مصطفى سالم والحقوق الفكرية والأدبية للكتاب محفوظة للمؤلف